Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Nancy Ayala
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sí mismos y escuchen a los demás.

    2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de personas y contextos, como un médico, un bombero, un agricultor, etc. y conversar sobre cómo interactuarían con ellos.

    3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de interacción con personas de diversos contextos.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Recordar las situaciones de interacción dramatizadas en la sesión anterior.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

    3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos actúen situaciones de convivencia pacífica.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos la importancia de la inclusión y la aceptación de la diversidad.

    2. Realizar una actividad de arte en la que los alumnos dibujen o pinten a personas de diversos contextos.

    3. Realizar una ronda de conversación en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la importancia de convivir respetuosamente con personas diferentes.




Sesión 4:



  • Duración: 45