Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de describir de manera precisa y detallada, utilizando el lenguaje adecuado.


• Introducción al problema vial en la comunidad y su relación con la descripción de objetos y lugares.


• Actividad: Los estudiantes deberán observar un objeto o lugar y describirlo oralmente a sus compañeros, utilizando adjetivos calificativos y detalles concretos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las descripciones realizadas por los estudiantes.


• Exposición por parte del docente sobre la importancia de la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad: Los estudiantes deberán elegir a un compañero y describirlo oralmente, destacando características físicas y personalidad.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las descripciones realizadas por los estudiantes.


• Relación del tema con el problema vial en la comunidad.


• Actividad: Los estudiantes deberán describir un cruce de calles o una señal de tránsito, resaltando detalles importantes para evitar accidentes viales.


• Reflexión sobre la responsabilidad ciudadana y la importancia de respeta