Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué elementos pueden identificar en cada uno.


• Discusión en grupo: Compartir las respuestas y listar en el pizarrón las características comunes de los paisajes naturales identificados.


• Salida al entorno cercano: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y registrar las características naturales presentes (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Registro de observaciones: Cada alumno llevará consigo una hoja de observaciones para dibujar o escribir lo que vayan encontrando.

Sesión 2: Investigación y comparación de diferentes entornos naturales (45 minutos)

• Revisión de las observaciones hechas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "entorno natural": Explicar qué es un entorno natural y cómo se diferencian unos de otros.


• Actividad de investigación en grupos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes entornos naturales para investigar (pueden ser lugares cercanos o lugares lejanos).


• Recopilación de información: Los equipos deberán investigar las características principales de sus entornos y registrar la