La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos sobre el proyecto que se desarrollará durante las próximas sesiones.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo contribuye a enriquecer la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua reconocida en México o el mundo. Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y datos factuales de la lengua asignada.


• Presentación: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando el inglés para nombrar y recuperar datos sobre la lengua asignada.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen visualmente la diversidad lingüística. Puede ser a través de dibujos, carteles o murales.


• Exposición: Organizar una exposición en la escuela para mostrar el trabajo artístico realizado por los alumnos.

Sesión 4:

• Práctica de inglés: Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el