Introducción a las unidades de medida

Ana Luisa Rojas
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las unidades de medida (45 minutos)



  • Inicio: Se les mostrará a los estudiantes diferentes objetos de su entorno escolar y se les pedirá que identifiquen las unidades de medida que podrían utilizarse para medirlos.

  • Desarrollo: A través de preguntas y ejemplos, se introducirán conceptos como longitud, masa y tiempo, así como las unidades de medida correspondientes (metro, kilogramo y segundo).

  • Cierre: Se realizará una actividad de reflexión en la que los estudiantes identificarán las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar.


Sesión 2: Unidades de medida en el entorno familiar (45 minutos)



  • Inicio: Los estudiantes compartirán experiencias sobre situaciones en las que han tenido que utilizar unidades de medida en su entorno familiar.

  • Desarrollo: Se les brindará información sobre las unidades de medida utilizadas en el entorno familiar, como litros, gramos y horas. Los estudiantes realizarán actividades prácticas para aplicar estos conceptos.

  • Cierre: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las unidades de medida utilizadas en el entorno familiar y su importancia en la vida cotidiana.


Sesión 3: Unidades de medida en la comunidad (45 minutos)



  • Inicio: Los estudiantes compartirán ejemplos de situaciones en las que han tenido que utilizar unidades de medida en su comunidad.

  • Desarrollo: Se presentará información sobre las unidades de medida utilizadas en la comunidad, como kilómetros, toneladas y días. Los estudiantes realizarán actividades prácticas para aplicar estos conceptos.

  • Cierre: Se realizará una actividad de reflexión en la que los estudiantes identificarán las unidades de medida utilizadas en su comunidad y discu