La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Lectura, escritura y mal uso de redes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de comprender cómo se conformaron las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Presentar el problema relacionado con la lectura, escritura y mal uso de redes.

Actividad 1 - Planteamiento del problema (15 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la lectura, escritura y mal uso de redes.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo este problema afecta su capacidad de comprensión y análisis de textos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre posibles causas y consecuencias de este problema.

Actividad 2 - Investigación en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, Internet y materiales impresos para realizar la investigación.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante sobre su pregunta asignada.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos y conclusiones de su investigación.


• Resaltar la importancia de la lectura y la escritura como herramienta