Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos se agreden de manera verbal"

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicar el problema de agresión verbal entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar críticamente los problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de expresión artística que se pueden utilizar para recrear la situación problemática.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos heterogéneos y realizan una investigación sobre diferentes formas de lenguaje artístico, como la pintura, la danza, la música, el teatro, etc.


• Cada grupo se enfocará en un lenguaje artístico específico.


• Los alumnos deben buscar ejemplos de cómo se ha utilizado ese lenguaje artístico para expresar problemas de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Los alumnos exponen sus hallazgos sobre cómo se ha utilizado el lenguaje artístico seleccionado para expresar problemas de la comunidad.


• Se promoverá el debate y la reflexión en torno a la efectividad de cada lenguaje artístico para comu