Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de las producciones gráficas (10 minutos)

• Presentar el concepto de producción gráfica y su importancia en nuestra vida diaria.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.)


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que podemos utilizar producciones gráficas.

Sesión 2: Exploración de las propias producciones (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a observar las producciones gráficas que traigan de casa (dibujos, etiquetas, etc.)


• Realizar una exposición de las producciones y promover la interacción entre los alumnos para conocer sus creaciones.

Sesión 3: Elaboración de producciones gráficas (15 minutos)

• Proporcionar materiales variados (papel, crayones, pegatinas, etc.) para que los alumnos puedan crear sus propias producciones gráficas.


• Incentivar a los alumnos a utilizar sus producciones para registrar su asistencia o marcar sus trabajos.

Sesión 4: Uso de producciones gráficas en situaciones reales (10 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas donde los alumnos puedan utilizar sus producciones gráficas, como etiquetar sus pertenencias o realizar tarjetas de agradecimiento.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de la escritura en la v