La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo sobre el cuento y su relación con la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día una obra literaria procedente de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:

• Presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.


• Compartir en grupo las características de cada obra y su origen cultural.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura individual de un fragmento de una obra literaria en otro idioma y posteriormente su traducción al español.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la traducción para el entendimiento intercultural.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día una canción en otro idioma y su respectiva traducción.

Sesión 3:

• Presentación de las canciones y sus traducciones realizadas por los alumnos.


• Escucha activa de las canciones y análisis de su mensaje.


• Actividad de expresión escrita: Redacción de un texto sobre la importancia de la música como medio de comunicación entre diferentes culturas.


• Intercambio y retroalimentación de los texto