Los primeros pobladores de América: teorías y reflexiones.

Plan de clase

Sesión 1:

Título: Los primeros pobladores de América: teorías y reflexiones.

Duración: 45 minutos.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Cómo crees que llegaron los primeros habitantes a América?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre una teoría que explica el poblamiento de América (por ejemplo, la teoría del paso por el estrecho de Bering o la teoría del poblamiento por vía marítima).
   
   
   • Pedir a los grupos que analicen el caso de estudio y discutan sus puntos a favor y en contra.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una exposición breve para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo realizará su exposición, presentando las teorías y argumentando sus posturas.
   
   
   • Fomentar el debate y la participación de todos los estudiantes.
   
   
   • Realizar una síntesis de las principales ideas expuestas y cerrar la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Título: Conociendo las culturas antiguas de América.

Duración: 45 minutos.

Objetivo: Apropiar las culturas antiguas a través de la lectura y la escritura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas antiguas de América que los estudiantes conozcan.
   
   
   • Presentar un mapa de América y marcar las principales culturas antiguas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante un texto breve so