Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
Laura Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.
Objetivo de aprendizaje: Comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar un video o presentar imágenes relacionadas con procesos técnicos y su impacto en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos básicos de los procesos técnicos y su relevancia en la sociedad.
- Presentar ejemplos de sistemas técnicos y analizar los elementos que interactúan en ellos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos adicionales.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de los puntos principales abordados en la clase.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico de su interés y describir los elementos que interactúan en él.
Sesión 2:
Tema: Los sistemas técnicos y su relación con la cultura y la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje: Analizar el vínculo entre los sistemas técnicos, la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Inicio (5 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir sus investigaciones y conclusiones.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentar ejemplos de sistemas técnicos que reflejen la relación entre la cultura y la naturaleza (por ejemplo, la agricultura sostenible).
- Analizar cómo los sistema