Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y el respeto hacia la expresión de emociones de las personas.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1: Reconociendo y nombrando emociones (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y motivación con una canción o cuento que hable sobre las emociones.


• Desarrollo:
  
  
  • Conversación sobre las emociones que sienten los niños en diferentes situaciones.
  
  
  • Identificación y nombramiento de emociones a través de imágenes.
  
  
  
  


• Cierre: Realización de una actividad grupal donde los niños dibujen y compartan una emoción que han sentido recientemente.

Sesión 2: La importancia de reconocer las emociones en otras personas (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación con un juego de dramatización sobre las diferentes expresiones emocionales.


• Desarrollo:
  
  
  • Conversación sobre las expresiones emocionales de las personas y cómo podemos reconocerlas.
  
  
  • Juego de roles donde los niños representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál están representando.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Sesión 3: Empatía y ayuda hacia las emociones de los demás (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y motivación con un video o cuento sobre la importancia de ayudar a los demás.


• Desarrollo:
  
  
  • Conversación sobre cómo podemos ayudar a alguien que está experimentando una emoción negativa.
  
  
  • Realización de una actividad gr