Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Identificar de dónde provienen algunos sonidos del entorno y cuál es la fuente sonora, imitar y reproducir los sonidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad al mencionar en orden los números y prestar atención a los sonidos de su alrededor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lista de objetos y su sonido característico (ejemplo: campana - sonido de campana, teléfono - sonido de timbre).


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre los sonidos que hacen los objetos que nos rodean.


• Imagen y descripción de objetos: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que describan el sonido que hacen.


• Juego de adivinanzas: Jugar a adivinar el objeto según su sonido. El maestro imitará el sonido y los alumnos deberán identificar el objeto correspondiente.


• Cierre: Reflexionar sobre los diferentes sonidos y fuentes sonoras identificadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los números del 1 al 10 en orden con ayuda de tarjetas numéricas.


• Observación de objetos: Mostrar diferentes objetos relacionados con el entorno sociocultural y pedir a los alumnos que presten atención a los sonidos que hacen.


• Registro de sonidos: En un cuadro, los alumnos deberán dibujar el objeto y escribir las palabras que describan su sonido.


• Juego de asociación: Mostrar diferentes tarjetas con imágenes de objetos y los alu