La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Problema: Rezago educativo en habilidades de lectura y escritura.

• No saben leer un texto.


• No hay comprensión lectora.


• No saben redactar un texto.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve evaluación de lectura y escritura para identificar el nivel de habilidades de los alumnos.


• Discusión en grupos: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria y en su desarrollo académico.


• Planteamiento de una pregunta guía: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura para abordar el tema de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividades de desarrollo de habilidades de lectura:
  
  
  • Lectura en voz alta: Seleccionar un texto relacionado con el tema y realizar una lectura en voz alta como grupo.
  
  
  • Actividad de comprensión lectora: Plantear preguntas de comprensión sobre el texto y guiar a los alumnos en la búsqueda de respuestas.
  
  
  • Análisis de vocabulario: Identificar palabras desconocidas y buscar su significado.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades de desarrollo de habilidades de escritura:
  
  
  • Redacción de un resumen: Los alumnos deben redactar un resumen del texto leído en la sesión anterior, utilizando sus propias palabras.
  
  
  • Revisión y retroalimentación: In