Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Marta Dominguez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA):
Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a trabajar: ACOSO ESCOLAR


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve exposición.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.

  3. Lectura de un texto informativo sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.

  4. Realización de una actividad de análisis guiado del texto, en la cual los alumnos identificarán los principales cambios provocados por las reformas borbónicas.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Analizar la influencia de la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España.


Actividades:



  1. Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.

  2. Lectura de un texto informativo sobre la invasión napoleónica en España y su impacto en la Nueva España.

  3. Realización de una actividad de análisis del texto, en la cual los alumnos identificarán las repercusiones de la invasión en la lucha por la independencia.

  4. Debate y discusión en grupos sobre las principales causas y consecuencias de la invasión napoleónica en España.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Conectar los conocimientos adquirid