Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de participar en juegos y actividades que les permitan mover su cuerpo y respetar normas de convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento y exploración del cuerpo

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y mantenernos activos para una vida saludable.


• Actividad 1: Juego de simon dice, donde los alumnos deben seguir las instrucciones de mover distintas partes del cuerpo (saltar, correr, tocar el suelo, etc.).


• Actividad 2: Cada alumno dibujará su cuerpo en un papel grande y luego, en parejas, se ayudarán a identificar y marcar las distintas partes del cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal

• Actividad 1: Juego de los animales, donde los alumnos deberán moverse como distintos animales y adivinar de qué animal se trata.


• Actividad 2: Los alumnos crearán una coreografía en grupos pequeños, utilizando movimientos y gestos corporales, para representar una historia que ellos mismos inventen.

Sesión 3:
Tema: Juegos y actividades al aire libre

• Actividad 1: Juego de relevos, donde los alumnos correrán en equipo y deberán pasar un objeto de un compañero a otro sin dejarlo caer.


• Actividad 2: Los alumnos tendrán un tiempo de juego libre en el patio, donde podrán correr, saltar, trepar, etc.

Sesión