Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades sociales para interactuar y expresarse con adultos o entre pares.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para aprender a comunicarse oralmente expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de calentamiento: Juego de imitación de sonidos y movimientos corporales.


• Actividad principal: Realizar una actividad en donde los alumnos, utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, imágenes, etc.), expresen una necesidad o una emoción.


• Reflexión: Comentar en grupo las diferentes formas de comunicación utilizadas y cómo se sintieron al expresarse de esa manera.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de expresión facial y corporal.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, se turnen para expresar un gusto y el otro debe adivinar de qué están hablando.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo se sintieron al expresar un gusto y cómo se sintieron al tratar de adivinar.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anter