Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Lenguaje en los niños

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación abierta sobre la importancia de las historias y cómo se pueden contar de diferentes formas.


• Lectura de un cuento corto en voz alta, enfatizando la entonación y los gestos.


• Ejercicio de dramatización de la historia leída, donde los alumnos representen los personajes y acciones.


• Registro de las ideas principales de la historia en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

• Retomar la historia de la sesión anterior y recordar las ideas principales.


• Presentación de diferentes obras de arte relacionadas con la historia leída.


• Conversación sobre cómo los artistas pueden representar las historias a través de diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos crean sus propias representaciones de la historia utilizando diferentes materiales artísticos.


• Reflexión sobre las diferentes interpretaciones y cómo cada alumno eligió expresar la historia.

Sesión 3:

• Repaso de la historia trabajada anteriormente.


• Introducción al concepto de escritura creativa.


• Actividad de escritura: los alumnos inventan una historia corta y la escriben en papel.