Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

PDA: Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad, explicando la importancia de identificarlas y trabajar en su prevención.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos comenten situaciones de riesgo que hayan observado o vivido en su entorno.


• Actividad práctica: Formar equipos y pedirles que elijan una situación de riesgo social para investigar en su comunidad. Deben identificar las posibles causas, consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Socialización de la investigación: Los equipos presentan sus investigaciones y se realiza una discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo identificadas.


• Actividad de concientización: Proyectar un video sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.


• Actividad práctica: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren carteles o dibujos que promuevan la convivencia pacífica y el respeto en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al problema adicional: Explicar la importancia de saber qué hacer en caso de sismos y cómo prevenir situaciones de riesgo en este contexto.


• Actividad de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre qué hacer en caso de sismos.


• Actividad práctica: E