Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial que motive a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la suma y la resta en su vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas generadoras para despertar la curiosidad de los alumnos y animarlos a indagar sobre el tema.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para investigar ejemplos de situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida diaria. Deberán hacer una lista y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de la suma y la resta para llegar a un resultado de manera rápida.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial de resolución de problemas matemáticos sencillos utilizando la suma y la resta.


• Introducción del concepto de operaciones inversas y su relación con la suma y la resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver una serie de problemas en los que deban realizar operaciones inversas para llegar al resultado correcto. Deberán explicar su proceso de pensamiento y compartir sus estrategias con el resto de la clase.


• Reflexión final sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 3:

• Recapitulació