Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Karla García
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad


Sesión 1: Introducción a los sentidos
Objetivo: Identificar los cinco sentidos, su importancia y aplicación en actividades de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los sentidos y su importancia. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sentidos y si pueden nombrar los cinco.

  2. Presentar una lámina o imágen con los cinco sentidos y explicar brevemente cada uno.

  3. Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben identificar diferentes objetos a través de cada uno de los sentidos. Por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y adivinen qué objeto están tocando.

  4. Reflexionar sobre la importancia de cada sentido y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Introducción a la exploración de la diversidad natural
Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de características de plantas en el entorno cercano.


Actividades:



  1. Salir al patio o a un parque cercano y pedir a los alumnos que busquen plantas que les llamen la atención.

  2. Observar y describir en grupo las características de las plantas encontradas, como su olor, color, forma, textura y tamaño. Fomentar el uso de los sentidos en esta actividad.

  3. Realizar una actividad de clasificación de las plantas encontradas, por ejemplo, agruparlas según su tamaño o color.

  4. Reflexionar sobre la diversidad de plantas encontradas y cómo cada una tiene características únicas.


Sesión 3: Exploración de plantas con hojas
Objetivo: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de plantas con hojas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes plantas con hoj