Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Integración familiar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: "Yo y mi comunidad" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes escribirán en una hoja lo que más les gusta de su comunidad y lo que les gustaría mejorar en ella.
   
   
   
   



3. Exposición y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)

   
   
   
   
   • El docente presentará ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones.
   
   
   • Los estudiantes compartirán ejemplos de su vida cotidiana y reflexionarán sobre las implicaciones de estas formas en la convivencia.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio: "Actividad de integración familiar" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes se organizarán en grupos y planificarán una actividad para promover la integración familiar en su comunidad.
   
   
   • Cada grupo presentará su propuesta y discutirán cómo pueden llevarla a cabo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se recordarán los temas y propuestas de integración familiar discutidos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad: "Compartiendo experiencias" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes compartirán sus experiencias sobre la actividad de integraci