Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, abordando el problema del cambio climático.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, abordando el problema del cambio climático.

Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y la importancia de las narraciones.
Objetivo: Comprender las consecuencias del cambio climático y su relación con la narración de actividades y eventos relevantes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre qué es el cambio climático y cómo está afectando al planeta.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si saben alguna actividad o evento relacionado con el cambio climático que haya tenido lugar en su familia, escuela o comunidad.


3. Lectura de ejemplos: Leer en voz alta a los alumnos algunos ejemplos de narraciones sobre eventos relacionados con el cambio climático.


4. Reflexión: En parejas, pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre por qué es importante narrar estos eventos y cómo pueden ayudar a generar conciencia.

Sesión 2:
Tema: Elementos de una narración coherente y clara.
Objetivo: Identificar los elementos necesarios para una narración coherente y clara.

Actividades:

1. Repaso de conceptos: Hacer un repaso de los elementos básicos de una narración: personajes, escenario, problema y resolución.


2. Ejemplos de narraciones incoherentes: Leer en voz alta a los alumnos algunos ejemplos de narraciones que carecen de coherencia o claridad.


3. Análisis en grupo: Discutir en grupo qué elementos hacen que una narración sea coherente y clara.


4. Práctica: En parejas, pedir a los alumnos que elijan un evento relacionado con el cambio climático y creen una narración coherente y clara sobre el mismo.