Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aún no conocen la escritura de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre.


• Hacer preguntas a los alumnos para generar reflexión y discusión: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Dónde podemos encontrar nuestro nombre escrito? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien no sabe escribir nuestro nombre correctamente?


• Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y de nombres escritos incorrectamente.

Desarrollo (30 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en ella.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Guiar una conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.


• Proporcionar materiales de escritura (lápices, colores, etc.) y pedir a los alumnos que practiquen escribir su nombre en la hoja.


• Circular por el aula para brindar ayuda y retroalimentación individualizada a los alumnos.

Cierre (5 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan su nombre escrito y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir co