Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Problemas de convivencia
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Adaptar los movimientos en función de los elementos básicos de los juegos.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar a los demás en la convivencia.

Desarrollo:

• Juego de relevos: Los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar un circuito de relevos en el que deberán adaptar su velocidad y coordinación a los obstáculos presentes.


• Reflexión grupal sobre el juego: ¿Cómo adaptaron sus movimientos para responder a las condiciones del circuito? ¿Cómo se sintieron al trabajar en equipo?

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una situación en la que hayan tenido que adaptar sus movimientos para responder a las condiciones del entorno.


• Puesta en común y debate sobre las situaciones escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de adaptar los movimientos en diferentes situaciones de juego y en la convivencia diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso del tema de la clase anterior: Capacidades y habilidades motrices.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Adaptar los movimientos en función de los elementos básicos de los juegos.


• Reflexión sobre las habilidades necesarias para una buena convivencia.

Desarrollo:

• Juego