Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Lenguaje en los niños

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Se les plantea la siguiente pregunta: ¿Qué es la diversidad natural?
   
   
   • Se espera que los alumnos compartan sus ideas y supuestos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la diversidad natural y la importancia de cuidar el entorno.
   
   
   • Se promueve la participación activa de los niños para que compartan sus opiniones y reflexiones sobre el cuento.
   
   
   • Se les propone realizar un experimento sencillo, como observar diferentes tipos de hojas y comparar sus características.
   
   
   • Se realiza la actividad en grupos pequeños, donde los niños podrán compartir sus observaciones y conclusiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Se invita a los niños a plasmar sus reflexiones mediante dibujos o palabras en un mural sobre la diversidad natural.
   
   
   • Se plantea la siguiente pregunta para la próxima sesión: ¿Cómo podemos cuidar la diversidad natural en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Se les plantea la p