Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

ANA KARINA MARTINEZ
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Nivel educativo: Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Buscar con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y ponerlas en práctica.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de lengua.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud? (10 minutos)

  • Conversación en grupo sobre hábitos de higiene personal y colectiva (10 minutos)

  • Actividad práctica: Lavado de manos adecuado y correcto (15 minutos)

  • Reflexión guiada sobre la importancia de la higiene personal y colectiva (10 minutos)


Sesión 2: Actividad física y su relación con la salud (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la actividad física para mantenernos saludables (10 minutos)

  • Realización de ejercicios de estiramiento y calentamiento (15 minutos)

  • Actividad práctica: Juego de relevos o circuito de obstáculos para fomentar la actividad física (15 minutos)

  • Reflexión guiada sobre los beneficios de la actividad física (5 minutos)


Sesión 3: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada para cuidar nuestra salud (10 minutos)

  • Actividad práctica: Elaboración de un plato saludable y equilibrado utilizando imágenes de alimentos (20 minutos)

  • Conversación sobre la importancia de consumir frutas y verduras (10 minutos)

  • Reflexión g