Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Expresar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y calentamiento corporal para crear un ambiente de confianza.


• Explicar a los alumnos que durante esta serie de sesiones, exploraremos diferentes formas de comunicación oral.


• Presentar el tema de la comunicación de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que conocen.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se puedan presentar necesidades (tener sed, tener hambre, necesitar ir al baño, etc.).


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, ideen diferentes formas de expresar esas necesidades oralmente.


• Cada grupo deberá representar una situación y mostrar cómo expresarían oralmente su necesidad.


• Realizar una puesta en común de las representaciones y discutir las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 3: Comunicación oral de emociones (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, elijan una imagen y la describan oralmente, expresand