Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Conversar con los estudiantes sobre la importancia de conocer y valorar su historia personal y familiar.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la secuencia en una narración.


• Pedir a los alumnos que compartan un suceso importante de su historia personal y familiar.


• Discutir en grupo sobre la importancia de ordenar los sucesos de manera cronológica.


• Asignar la tarea de recolectar fotografías o imágenes relacionadas con su historia personal y familiar para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Recopilación de material

• Revisar el material recolectado por los estudiantes (fotografías, dibujos, imágenes, etc.).


• Discutir la importancia de utilizar diferentes tipos de recursos visuales para apoyar la escritura.


• Explicar cómo seleccionar los sucesos más importantes y ordenarlos cronológicamente.


• Realizar una actividad de organización de sucesos en una línea de tiempo.


• Pedir a los alumnos que complementen la actividad en casa, ordenando los sucesos de su historia personal y familiar.

Sesión 3:
Tema: Escritura de la narración

• Revisar la línea de tiempo creada por los estudiantes y ofrecer retroalimentación individual.