Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del padecimiento de los estudiantes de ansiedad y depresión.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de creaciones literarias (45 minutos)

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas y cómo puede ser una herramienta para promover la salud emocional.


• Presentar a los estudiantes el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, mencionando ejemplos de cada una.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen algunas creaciones literarias que conozcan.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una creación literaria para investigar. Puede ser una creación tradicional o contemporánea. Cada grupo deberá buscar información sobre su creación literaria, su origen, características y contenido.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión un resumen de la creación literaria asignada y su importancia.

Sesión 2: Lectura y análisis de creaciones literarias tradicionales (45 minutos)

• Iniciar la clase recordando las creaciones literarias i