Valoración de la biodiversidad

Adelina Gómez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad


Grado: 5º de Primaria


Objetivo:
Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la biodiversidad
Duración: 45 minutos



  • Presentar a los alumnos el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio local, en la entidad, en México y en el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y los elementos que la componen.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la biodiversidad en diferentes lugares del mundo.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestra localidad?


Sesión 2: Investigación y análisis de la biodiversidad local
Duración: 45 minutos



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes zonas o ecosistemas de la localidad.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre la biodiversidad presente en su zona asignada, identificando las especies de flora y fauna más representativas y las amenazas que enfrentan.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.


Sesión 3: Valoración y acciones sustentables
Duración: 45 minutos



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre la biodiversidad local.

  • En conjunto, analizarán las amenazas identificadas y discutirán posibles acciones sustentables para valorar y proteger la biodiversidad en su localidad.

  • Invitar a un especialista en conservación de la biodiversidad para que brinde un