La historia y las celebraciones de nuestra comunidad y país.

circe hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La historia y las celebraciones de nuestra comunidad y país.


Objetivo: Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representarán con recursos artísticos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordándoles el tema que se trabajará.

    • Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos a los que los alumnos han asistido en su comunidad.

    • Presentar a los alumnos una imagen o fotografía que represente una celebración o evento tradicional de la comunidad y preguntarles si la reconocen.



  2. Lectura y discusión del texto (15 minutos):



    • Leer un texto corto sobre una celebración tradicional de la comunidad y país.

    • Realizar preguntas durante la lectura para asegurar la comprensión de los alumnos.

    • Después de la lectura, abrir un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con esa celebración o evento.



  3. Actividad artística (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como papel, lápices de colores, tijeras y pegamento.

    • Pedir a los alumnos que dibujen una escena de la celebración o evento que hayan mencionado durante la discusión.

    • Permitir que los alumnos trabajen en sus dibujos y los terminen.




Sesión 2:


Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representarán con recursos artísticos.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso