Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y plantear el problema de la comprensión lectora del estudiantado.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.


2. Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre los pueblos de habla inglesa.


3. Presentación del problema de la comprensión lectora a través de la lectura de un texto corto sobre alguna cultura de habla inglesa y posterior discusión en grupo.

Recursos:

• Pizarra y marcadores


• Texto corto sobre una cultura de habla inglesa

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la investigación y recopilación de información sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Actividades:

1. Explicación de la tarea: los estudiantes deberán realizar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios de diferentes pueblos de habla inglesa.


2. Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un pueblo de habla inglesa a cada grupo.


3. Uso de recursos bibliográficos y de internet para investigar y recopilar información sobre el pueblo asignado.


4. Elaboración de fichas informativas en inglés utilizando la información recopilada.

Recursos:

• Recursos bibliográficos y acceso a internet


• Papel y lápices

Sesión 3: Presentación de las fichas informativas (45 minutos)

Objetivo: Promover la expresión oral y la presentación de la información recopilada en las fichas informativas.

Actividades:

1. Preparación de la presentación: l