Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia y sus celebraciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las celebraciones y eventos culturales de su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de celebraciones y eventos culturales de la comunidad y del país. Preguntarles si reconocen alguna y si saben en qué consiste.


3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con alguna celebración o evento cultural. Después, invitar a los alumnos a compartir sus impresiones y emociones al respecto.


4. En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una investigación sobre una celebración o evento cultural específico de su comunidad o país. Deberán buscar información sobre su origen, significado y forma de celebración. Si es posible, se les puede pedir que entrevisten a personas mayores de la comunidad que hayan participado en dicha celebración.

Sesión 2:

Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las celebraciones y eventos culturales de la comunidad y país, así como en la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las celebraciones y eventos culturales.


2. Mostrar a los alumnos imágenes de obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y del país. Comentar sobre su importancia y valor.


3. Invitar a los alumnos a realizar una visita virtual a través de imágenes o videos a un lugar emblemático de la comunidad o del país, relacionado con alguna celebración