Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión

EVELIN
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión.


PDA (Propósito de aprendizaje): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas mexicanos


Objetivo: Conocer y apreciar la literatura mexicana a través de cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del propósito de la clase.

  2. Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura mexicana.

  3. Lectura en voz alta de un cuento y un poema mexicanos.

  4. Discusión en grupo sobre lo leído: personajes, ambiente, mensaje, etc.

  5. Reflexión individual sobre los cuentos y poemas leídos y elección de uno para analizar y compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis y reflexión sobre cuentos y poemas mexicanos


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre los cuentos y poemas mexicanos elegidos por los alumnos.


Actividades:



  1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Presentación de los cuentos y poemas elegidos por los alumnos y motivos de su elección.

  3. Lectura en voz alta y análisis en grupo de los cuentos y poemas seleccionados.

  4. Reflexión sobre los elementos literarios presentes en cada uno: personajes, trama, lenguaje, etc.

  5. Registro individual de las reflexiones y conclusiones sobre los cuentos y poemas analizados.


Sesión 3: Producción de textos y cierre


Obje