Estudio de los números

Ubaldo Rodríguez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el estudio de los números y la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los números? ¿Para qué creen que son importantes?

  2. Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre los números.

  3. Presentar a los estudiantes el objetivo de la sesión y explicarles que explorarán la sucesión numérica hasta billones.

  4. Proporcionar a los estudiantes tarjetas con diferentes números y pedirles que los ordenen de manera ascendente o descendente.

  5. Realizar una actividad grupal donde los estudiantes reciten en voz alta la sucesión numérica hasta billones.


Recursos: Tarjetas con números, pizarra, marcadores.


Sesión 2: Explorando la sucesión numérica
Objetivo: Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta billones, tanto en español como en la lengua materna de los estudiantes.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un número natural.

  3. Pedir a cada grupo que elabore una lista en español y en su lengua materna de la sucesión numérica desde el número asignado.

  4. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta su lista y los estudiantes practiquen la expresión oral de los números en ambos idiomas.


Recursos: Papel, lápices.


Sesión 3: Integrando el estudio de los números en la resolución de problemas
Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre la sucesión numérica en la resoluc