Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Lectura, escritura y mal uso de redes

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: la importancia de la lectura y escritura en la actualidad y el mal uso de las redes sociales.


• Explicar la relación entre la problemática y el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir, específicamente el Imperio Musulmán.

2. Actividad de motivación (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes relacionadas con el Imperio Musulmán y fomentar una reflexión y discusión en torno a ellas. Preguntar: ¿Qué sabemos sobre el Imperio Musulmán? ¿Cuáles creen que fueron sus causas, fundamentos e impacto en el mundo?

3. Trabajo en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el Imperio Musulmán y su impacto en el mundo.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán y presentar posibles soluciones.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo compartirá su análisis y soluciones propuestas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para enriquecer las respuestas.

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior, haciendo énfasis en las causas, fundamentos e impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

2.