Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria - 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresión

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del problema a atender.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística para investigar y profundizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre los elementos mencionados en el objetivo (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) presentes en su manifestación artística asignada.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará sus investigaciones sobre la manifestación artística asignada.


• Se realizará una puesta en común para analizar y comparar los elementos encontrados en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Se identificarán similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 3:

• Los grupos trabajarán en la creación de una secuencia artística que represente su manifestación asignada.


• Se deberán considerar los elementos identificados en la investigación.


• Se fomentará la creatividad y la originalidad en la creación de las secuencias.

Sesión 4:

• Cada grupo presentará su secuencia artística ante el resto de la