“Valorando nuestras raíces: Promoviendo la igualdad sustantiva desde la interculturalidad y la perspectiva de género”

Plan de clase

Nombre de la planeación: “Valorando nuestras raíces: Promoviendo la igualdad sustantiva desde la interculturalidad y la perspectiva de género”

Objetivo general: Elaborar juicios éticos sobre problemas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva y realizar propuestas congruentes con el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Objetivos específicos:

1. Comprender el concepto de igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad y la perspectiva de género.


2. Analizar situaciones y problemáticas de injusticia y discriminación que afectan la igualdad sustantiva.


3. Reflexionar sobre las raíces culturales y valorar la diversidad y la interculturalidad.


4. Proponer acciones y estrategias concretas para promover la igualdad sustantiva y el respeto a la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de injusticia y discriminación (45 minutos)

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente introduce el concepto de igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad y la perspectiva de género. Se explica la importancia de promover la igualdad y el respeto a la diversidad.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y reciben una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la injusticia y la discriminación. Deben analizarlas y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus análisis y se genera una discusión en torno a las problemáticas identificadas.

SESIÓN 2: Reflexión sobre las raíces culturales y la interculturalidad (45 min