Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Lourdes Davila
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad personal y colectiva en las manifestaciones artísticas.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción al tema, explicando en qué consiste la identidad y el sentido de pertenencia y cómo se reflejan en las manifestaciones artísticas.

  2. Lectura de casos de artistas: Los alumnos leerán breves biografías de diferentes artistas que han utilizado su identidad y sentido de pertenencia como fuente de inspiración en sus obras.

  3. Debate grupal: Se generará un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones sobre la importancia de la identidad en el arte.

  4. Actividad artística: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que representen su identidad y sentido de pertenencia a través de diferentes técnicas artísticas.


Sesión 2:
Tema: Características de estilos artísticos para fortalecer la identidad personal y colectiva.
Objetivo: Reconocer y utilizar intencionalmente características de algunos estilos artísticos para fortalecer la identidad personal y colectiva.
Actividades:



  1. Introducción a los estilos artísticos: Se presentarán diferentes estilos artísticos (por ejemplo, expresionismo, surrealismo, pop art) y se explicarán sus características principales.

  2. Análisis de obras de arte: Los alumnos analizarán obras de diferentes artistas que pertenecen a los estilos artísticos presentados, identificando las características que reflejan su identidad y sentido de pertenencia.

  3. Actividad de creación: Los alumnos realizarán una actividad en la que crearán una obra de arte util