Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no reconocen la equidad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "equidad de género".


• Explicar la importancia de la equidad de género en la sociedad y cómo puede contribuir al bienestar de todas las personas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen estereotipos de género presentes en su entorno.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el aprendizaje.


• División de los alumnos en grupos para realizar un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la equidad de género en la comunidad.


• Cada grupo deberá identificar una problemática relacionada con la equidad de género y proponer una acción concreta para abordarla.


• Los alumnos deberán investigar sobre la problemática y diseñar un plan de acción.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de cada grupo.


• Realización de una discusión grupal sobre los diferentes proyectos presentados y su viabilidad.


• Elección de uno o varios proyectos para llevar a cabo como una acción concreta en la comunidad.


• Organiza