Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan la condición de autismo, requieren estructura de rutina y trabajar la motricidad.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo
Actividades:

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo nos movemos.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.


• Juego de simon dice, donde los alumnos tendrán que imitar los movimientos que el maestro/a vaya indicando.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos.

Sesión 2:
Tema: Explorando el espacio
Actividades:

• Comenzar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar juegos de desplazamiento por el aula, como el "paso adelante" o "stop".


• Organizar una actividad de circuito, donde los alumnos deberán ir superando diferentes pruebas de habilidades motrices en diferentes espacios (saltar, trepar, gatear, etc.).


• Finalizar la clase con una actividad de relajación y estiramientos.

Sesión 3:
Tema: Jugando con los objetos
Actividades:

• Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar juegos de lanzamiento y recepción de diferentes objetos (pelota