Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprender a convivir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, ideas, emociones y gustos en la comunidad.


• Juego de adivinanzas y charadas para practicar la comunicación a través de gestos y movimientos corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o imágenes que representen una necesidad, emoción, gusto o idea, y las compartirán con el grupo explicando qué representan.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y reflexión sobre lo aprendido.


• Juego de roles: Los alumnos simularán situaciones cotidianas donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea, utilizando palabras, gestos o señas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un compañero para conocer sus necesidades, emociones, gustos e ideas, y luego compartirán las respuestas con el grupo.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema anterior y repaso de las actividades realizadas.


• Juego de asociación: Los alumnos relacionarán imágenes con palabras que representen una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con imágenes y palabr