Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nabor Gil
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Discusión en grupo sobre las diferencias entre congruencia y semejanza.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para construir diferentes figuras planas utilizando regla, compás y transportador.

  • Registro de las construcciones realizadas y análisis de las propiedades de las figuras.


Sesión 2: Congruencia de triángulos (45 minutos)



  • Recordatorio de la diferencia entre congruencia y semejanza.

  • Presentación de las propiedades de la congruencia de triángulos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para construir triángulos congruentes utilizando regla, compás y transportador.

  • Resolución de problemas relacionados con la congruencia de triángulos.


Sesión 3: Semejanza de triángulos (45 minutos)



  • Repaso de la congruencia de triángulos.

  • Presentación de las propiedades de la semejanza de triángulos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas para construir triángulos semejantes y determinar las relaciones entre sus lados y ángulos.

  • Resolución de problemas relacionados con la semejanza de triángulos.


Sesión 4: Aplicación de las propiedades (45 minutos)



  • Repaso de la congruencia y semejanza de triángulos.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas que impliquen la aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

  • Evaluación formativa 1: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde deberán identificar y aplica