Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la suma y la resta

Objetivo de la clase:

• Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.


• Los alumnos comprenderán la relación existente entre la suma y la resta.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les presentará a los alumnos el tema de la clase: la suma y la resta.
   
   
   • Se realizará una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la suma y la resta.
   
   
   • Se les entregará una hoja en blanco a cada alumno para que dibujen una situación cotidiana que implique sumar o restar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Se les entregará a cada equipo un juego de tarjetas con problemas de suma y resta.
   
   
   • Los alumnos deberán resolver los problemas en equipo utilizando estrategias mentales y discutiendo entre ellos.
   
   
   • El profesor circulará por los equipos para brindar apoyo y orientación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una puesta en común de los problemas resueltos por cada equipo.
   
   
   • Se discutirá la relación entre la suma y la resta, haciendo énfasis en que son operaciones inversas.
   
   
   • Se asignará como tarea para la próxima sesión la resolución de ejercicios de suma y resta en casa.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Reforzamiento de la suma y la resta

Objetivo de la clase:

• Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.


• Los alumnos resolverán problemas de suma y resta relacion