Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo sobre la importancia de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


• Lectura de un cuento o historia que aborde la diversidad y la aceptación.


• Reflexión y debate grupal sobre la historia leída, destacando los valores de respeto y tolerancia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la reflexión sobre la diversidad y la aceptación.


• Actividad de identificación y reconocimiento de las diferentes culturas presentes en el aula.


• Elaboración de un mural colectivo con imágenes y descripciones de las distintas culturas representadas en el aula.


• Fomento del respeto y la empatía hacia las diferentes culturas mediante la valoración de las contribuciones de cada una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: aprender a compartir materiales.


• Dinámicas de juego en grupo que promuevan el trabajo colaborativo y la necesidad de compartir.


• Diálogo sobre la importancia de compartir y las dificultades que pueden surgir al hacerlo.


• Elaboración de un acuerdo grupal sobre el uso y cuidado compartido de los materiales del aula.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del trabajo sobre el problema: aprender a compartir materi