Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la importancia de la cultura de paz en la convivencia diaria.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del video y las problemáticas que pueden surgir en la convivencia.


• Identificación de conceptos clave: cultura de paz, conflicto vecinal, diálogo, negociación y tolerancia.

Sesión 2 (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Distribución de casos reales de conflictos vecinales o territoriales del pasado y del presente.


• Análisis en grupo de los casos asignados para identificar las causas, desarrollo y resolución de los conflictos.


• Discusión sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de los casos analizados en la sesión anterior.


• Debate en grupo sobre las distintas perspectivas de los conflictos y las soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la tolerancia en la convivencia pacífica.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de investigación en la biblioteca o a través de internet sobre conflictos actuales relacionados con la conv