Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: "Convivir y respetar: Aceptando nuestras diferencias"

Grado: Preescolar 3º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Existe omisión de responsabilidades por parte de los padres de familia, quienes delegan la responsabilidad a terceras personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de convivir y respetar a todas las personas".


• Actividad de reflexión: Los estudiantes dibujarán y compartirán en parejas o pequeños grupos cómo se sienten cuando son tratados con respeto o cuando son ignorados o maltratados.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes crearán carteles con mensajes positivos de convivencia y respeto, los cuales serán colocados en diferentes espacios de la escuela.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán en pequeños grupos situaciones en las que hayan presenciado o vivido actos de violencia o falta de respeto en su entorno.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes organizarán una campaña de concientización sobre la importancia de convivir y respetar a los demás, utilizando folletos y carteles que ellos mismos diseñen.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes discutirán en parejas o pequeños grupos qué acciones pueden llevar a cabo para prevenir la v