La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Brenda Patricia Pérez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos desconocen la diversidad cultural, lingüística y artística.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan alguna característica cultural o lingüística propia.
- Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las diferentes culturas presentes en el país.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mexicana para que investiguen y preparen una breve presentación sobre sus características principales.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Recursos:
- Imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Material de apoyo sobre las diferentes culturas mexicanas.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las características principales de las culturas mexicanas presentadas en la sesión anterior.
- Distribuir entre los alumnos textos cortos que aborden temas r