Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
GABRIELA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Intolerancia y falta de aceptación de compañeros.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Introducción: Presentar el tema de la interacción con personas de diversos contextos y su importancia para una convivencia saludable.
- Actividad: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para conocerse mejor.
- Reflexión: Comentar en grupo las experiencias y sensaciones que surgieron durante la actividad.
Sesión 2:
- Introducción: Conversar sobre la importancia de aceptar a los demás tal y como son.
- Actividad: Los alumnos realizarán una dinámica en la que deberán encontrar similitudes y diferencias entre ellos mismos y sus compañeros.
- Reflexión: Dialogar sobre las similitudes y diferencias encontradas y cómo afectan a la convivencia.
Sesión 3:
- Introducción: Hablar sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.
- Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y llegar a acuerdos sobre normas de convivencia en el aula.
- Reflexión: Compartir los acuerdos alcanzados en grupo y resaltar su importancia para una buena convivencia.
Sesión 4:
- Introducción: Explicar la importancia de respetar la